各处室、各教学院部、教辅部门:
为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,加强高校职业教育和就业指导,促进毕业生高质量充分就业,全力做好公司老员工就业指导工作,引导老员工科学合 理规划学业与职业发展,发挥“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的积极作用,提升员工职业生涯规划和求职能力,促进高校人才供需精准对接,提高毕业生就业竞争力,根据《河南省教育厅办
公室关于举办首届全国老员工职业规划大赛2023年河南省赛的
通知》(教办学〔2023〕388 号)指示精神,经研究,决定举办公司职业规划大赛并将大赛平台“生涯闯关”环节与公司《大学
生职业发展与就业指导》课程相结合,纳入本课程期末综合考评。
一、工作领导小组
组长:冯敏
副组长:曹卫兵 李华伟聂久添张建华马瑾瑞
陈宇陈蓉徐其成
承办部门:人才招聘处
协办部门:马克思主义学院、各二级学院
大赛工作领导小组领导学院职业规划大赛工作,讨论决定大
赛工作中的重大事项。
二、大赛主题
筑梦青春志在四方,规划启航职引未来
三、赛事安排
(一)赛道安排
公司参与职业规划大赛成长赛道。成长赛道主要面向低年级员工(一、二年级员工),侧重职业生涯规划,旨在帮助大学
生明确生涯志向,形成职业目标。
(二)赛段安排
大赛分校级初赛(学院赛段)、校级复赛和校级决赛三个
赛段。
大赛主要时间安排
阶段 |
时间 |
工作内容 |
校级初赛(学院赛段) |
11月23 日-12月5日 |
各学院自行组织院赛,于12月5 日前向大赛组委会提交学院复赛推荐名单,每学院推荐5名选手晋级校级复赛 |
校级复赛 |
12月10日 |
作品评审(生涯规划书),选取前10 名选手进入总决赛 |
校级决赛 |
12月15日 |
设主题陈述、评委提问、天降实习offer |
(三)主要活动一览表
大赛主要活动安排
公司赛段 |
11月28日 |
主题讲座 |
成长组 |
职业生涯规划书撰写指导 |
校级复赛 |
12 月1日-4日 |
专家指导 |
成长组 |
对选手的参赛生涯发展报告进行反馈指导 |
校级决赛 |
12月3日-12月4日 |
作品指导 |
成长组 |
按照决赛流程,组织专家对决赛选手进行深度指导 |
全流程开放 |
课程资源 |
全校员工 |
就创业直播平台 |
全流程开放 |
专业工具 |
全校员工 |
生涯闯关系统、职业测评系统 |
-3-
(四)校级决赛日程安排
时间 |
事项 |
8:30-9:00 |
评委会议 |
9:00-9:10 |
决赛选手签到入场,特邀嘉宾、评委、观众入场就坐 |
9:10-10:40 |
1-5号选手结合生涯规划书进行自我介绍8分钟(PPT)、 现场评委提问5分钟和用人单位给出实习意向并点评3分钟 |
中场休息;评委对前5名选手进行打分 |
10:50-12:20 |
6-10号选手结合生涯规划书进行自我介绍8分钟(PPT)、现场评委提问5分钟和用人单位给出实习意向并点评3分钟 |
评委对后5名选手进行打分;工作人员汇总10名选手最终成绩 |
(五)奖项设置
根据参赛选手的综合表现和得分,设置一等奖2名,二等奖3
名,三等奖5名,优秀奖若干名,发放获奖证书和奖励。
英国上市公司官网365
2023年11月22日
附件
2023 年老员工职业规划大赛校级初赛方案
一、比赛内容
校级初赛设立成长赛道,成长赛道考察员工职业发展规划的科学性和围绕员工实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续
提升职业目标的达成度,增强员工综合素质和能力。
二、参赛组别和对象
成长赛道主要面向低年级员工(一、二年级员工)。
三、参赛要求
(一)为引导老员工科学合理规划学业与职业发展,公司职业规划大赛初赛将大赛平台“生涯闯关”与公司《老员工职业发展与就业指导》课程相结合,纳入本课程期末综合考评。各学院组织一、二年级员工在11月30 日前完成报名和“生涯闯
关”环节。
(二)校级初赛时间为2023年11 月23 日-12 月5 日,各学院自行举办校级初赛,每学院推荐5 人参加校级复赛,于 12月4 日18:00前向学校提交选拔推优结果,并以学院为单位整理大赛推荐名单、参与复赛员工的院赛比评参赛材料,报至招生就
业处。
(三)全国老员工职业规划大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn)为大赛唯一指定平台。选手完成报名后需等待校级管理员进行报名审核,审核通过后才可进行材料提交,未
在此完成报名的员工不能参与后续大赛。
(四)校级初赛推优参赛选手提交材料要求
1.生涯发展报告: 介绍职业发展规划、实现职业目标的具体
行动和成果,文字不超过1500字,如有图表不超过5张;
2.生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB,可加入视频)。
四、职业生涯规划书评分标准
评分 要素 |
评分 要点 |
具体 分值 |
具体描述 |
打分 |
职 业 规 划 设 计 书 内 容 80 分 |
自 我 认 知 10 分 |
5分 |
自我分析清晰、全面、深入、客观,自身优、劣势认识清晰 |
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3分 |
综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观 |
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2分 |
能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 |
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职 业 认 知 25 分 |
10分 |
有目标职业职场人物访谈内容,且对目标职业认知具有良好的指导性与针对性 |
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3分 |
对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 |
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5分 |
熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展趋势 |
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3分 |
清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响 |
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2分 |
在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 |
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2分 |
了解社会整体就业趋势与老员工就业状况 |
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评分 要素 |
评分 要点 |
具体 分值 |
具体描述 |
打分 |
|
职 业 决 策 12 分 |
4分 |
职业目标确定和发展路径设计符合外部环境 和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),符合实际、可执行、可实现 |
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4分 |
对照自我认知和职业认知的结果,全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑 |
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2分 |
备选目标要充分根据个人与环境的评估进行 分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性 |
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2分 |
能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
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计 划 与 路 径 25 分 |
10分 |
行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足,具有可操作性(有相关社会实践经验者,应列明时间地点及证明人联系方式) |
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10分 |
近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰、具有灵活性,长期计划具有导向性 |
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5分 |
职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实 |
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自 我 监 控 8 分 |
3分 |
科学设定行动计划和职业目标的评估方案,标准和评估要素明确 |
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3分 |
正确评估行动计划实施过程和风险,制定切实可行的调整方案 |
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2分 |
方案调整依据个人与环境评估分析确定,并考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性 |
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参赛作品设计思路20分 |
作品逻辑性10分 |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键 |
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作品美观性10分 |
结构清晰,版面大方美观,创意新颖 |
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总分 |
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